() 树下有一对下象棋的老人，还有四五个在玩玻璃球的，有十一二岁的小男孩。
“小朋友，哥哥问你一件事，龙城初中在哪里，能不能告诉我？”
小朋友很开心，看家有外乡的人来，“离的这里不远，一直向东走，当看见一间超市，叫好友便利店。向北看，有一个大土坑”在土坑的东面就是了”
“谢谢你，小朋友”
“不用谢，你是要去干嘛啊？我就在那里上初一，现在我们放暑假了，学校里没人。”
“那你知道那里有位叫罗溧阳的老师吗？我就找她”
“罗老师？”一个长得面庞清秀的小男孩问我，
“你认识她？她是哥哥的高中老师，我过来想看看她”
“罗老师是我的英语老师，还是我们的班主任呢，你现在找她，可她回家了，不在”
“回家？她的家没搬来这吗？”
“没有的，老师家在大城市里，她每个寒暑假都要回家，前几天，罗老师还去了我家，给我布置了好多作业，不过罗老师在我妈妈面前夸我，我妈妈还奖了我玻璃球，嘻嘻。”
“小朋友，谢谢你们”略感遗憾的说，
虽未见到老师的面，还是去看了那所老师生活了两年的学校，到底是什么让老师打算留在这里？
按照男孩的描述，终于来到了这所学校。
与其说是学校，不如叫临时栖息地。在学校的外面简单的用红sè的油漆勾勒出几个大字――龙城初级中学。大门没有开放。在旁边开着一间小门，原来是还有住在这里的老师和开食品店的户主，不时看得见有人在这里走动，我在校园里走，也没人问我要做什么，给我倒是很大的行动空间。
在这里，房屋简陋，更抓主要的是墙皮有些在脱落，甚至有些房屋时用木材做成的屋顶，最上面被麻雀掏空，成了能够上下穿行的隧道，不是就有沙砾抖落，落在靠在前排的课桌上。依稀看的见在桌上还有已经晒干的鸟粪，斑驳的刻画着一张本来破旧的课桌。
因为没有钥匙，只能隔着玻璃看见屋里。
不知不觉的来到cāo场，cāo场用一个大门隔着。从外向里看，跑到是土地连着土地，只是用一圈的红sè砖围成一圈跑道的边缘。有时，风一吹过，扬起一段段的尘土，随即打在围着cāo场的一圈土坯墙上。一看土坯墙也是坑状百出，有的土洞直接从上而下裂开，裂口不大，能容下一人穿过；有的土窟窿是原地掏成，比人脸要大一点。
这些构造可以看得出是初中的孩子们淘气的产物，毕竟还是年纪小。突然觉得当自己还是这个年纪的时候，也是这样。上完高中，仅仅过了有四年的时间，心理上的也变得理xìng了不少，再想是这样的事决计是不能再做了。
久久的看着这座让老师不愿离开的校园，想起了老师当初的模样，在阳光下，在湖水中，隔着玻璃也能看见清晰的轮廓。这次的探师，没见到老师，让我多少失落。这一次又是一次分离，下次再来又不知何时。
沮丧的向校门口走去，打算离开。
“是柯郎吗？”
怎么这里有人还认识我？听见有人在后面叫了我一声。我一想，这人一定是罗老师，除了她，没人还认识我。
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