生物课上，秦老师一脸严肃地喊了施南的名字。施南瘦瘦高高，像根木棍似的，在大庭广众之下非常害羞，然而私底下却总是滔滔不绝油嘴滑舌。他惶惑地站起来，也不知道自己犯了什么天条。
秦老师说：“你的生物寒假作业怎么整本都做完了？不是说了只要做前8章吗？后面的还没学你就会做，那是不是不用我来讲课了？”
朱木同低声笑道：“早就说了生物作业不能超额完成，偏偏有人要以身试法。”
施南无言以对。一种可能的原因是他对生物抱有极大热情，自学了大量内容，一鼓作气做完了整本寒假作业，这种事发生的概率约为十分之一；还有一种可能性，其概率为十分之九——既然那本作业是附有参考答案的，那他干了什么也就不难想像。
秦老师让他坐下了，说：“这个学期我们先把必修1学完，也就是学完呼吸作用和光合作用。这部分很重要，也比较难，非常爱考实验题和计算题，需要多加练习。学完必修1以后，我们跳过必修2，先学必修3。必修2里面减数分裂、基因重组那些东西太难了，把你们都难哭了也不好，所以留到高二再学。”
大家笑了一声。居然还能把大伙难哭了，老师这是在制造恐怖气氛啊。
“好，回到正题。我们说大多数酶的本质就是蛋白质，酶的催化作用具有高效性和专一性。根据酶的名字就能猜出酶的作用，比如过氧化氢酶是催化过氧化氢分解的，胃蛋白酶是在胃里面催化蛋白质分解的。总有学生来问我，既然酶本身就是蛋白质，那么蛋白酶会不会自己把自己分解了？”
赵岚嘀咕着：“对啊，我正好想问这个问题，蛋白酶催化作用那么强，一不小心真就走火入魔，让自己也解体了。”
秦老师说：“一般情况下不会，这里的作用机理比较复杂，总之就是它自己催化自己分解的难度比较大。关于酶本质的探索历程，课本上也有专门介绍，你们看，历代科学家经过很多争论和实验，最终才发现酶的本质是蛋白质。”
赵岚看着课本上的一张插图，一位科学家站在一堆酒桶中间，凝视着左手握着的那杯酒，右手还摸着自己的下巴，像是在思考人生。其实他思考的是为何酿出来的酒会变酸。
秦老师说：“但是，大家要注意，并不是所有的酶都是蛋白质。20世纪80年代，美国科学家切赫和奥特曼发现少数RNA也具有生物催化功能，所以酶也可能是RNA。”
大家都忍不住笑，赵岚笑得眼睛都眯成了一条缝，他仔仔细细地瞧着生物课本，书上的的确确写的是“奥特曼”三个字，英文名S.Altman。这位科学家的名字太威武了，他肯定是肩负着拯救地球的使命降临到这个世界的。
要说科学的界限并没有那么明晰，切赫和奥特曼一个是生物学教授，一个是化学教授，他俩发现RNA有生物催化作用，这也算是生物学研究，最后得到的却是1989年诺贝尔化学奖。
好久没上心理课了，在新学期大家第一次来到心理教室时，心理老师极其热情地给大家拜晚年，尽管现在元宵节都过了。上课后，她说：“大家新年好！我一见到你们就感觉我又年轻了几岁啊。我想随便问几个同学，在新学期有什么期望？”
他走到朱遇英身边，笑眯眯地问：“你有什么期望？”
“呃，我希望我学习进步。另外我也很希望我们21班不会被拆。”
“哦——好的。我再来问一个人。”她走到了王雨露身边。
王雨露说：“我也很希望我们21班不会被拆。”
这样不好吧，怎么能抄袭别人的答案呢。老师又问了卫明坦，他说：“我希望我们每天都能快乐，21班永不分散，大家一起开开心心地走完高中三年。”
心理老师叹道：“哇，你们班好团结啊，大家都希望班级不被拆散！”那当然，如果有人说自己希望21班被拆，全班人必定群起而攻之。
今天老师在讲“气质”。她笑着问大家：“你们班最有气质的人是谁啊？”
吴思瑗、卫明坦、吴付三人特别默契，一齐喊道：“赵岚！”
这真是说笑了。赵岚可以算是气质最古怪的人。当然，心理学中的“气质”并非通常所说的“气质”。老师让赵岚走到教室中央，而后问他：“你看到黑板上的几个问题了吗？那是之前其他班玩游戏的时候问的，现在就请你逐条回答。第一题，你觉得你最自豪的事情是什么？”
赵岚一直在傻笑，他边笑边想，然后答道：“我最自豪的事情就是，别人都不会做的题目，我会做。”
大家惊叹一声。老师接着问：“那你觉得最尴尬的事情是什么？”
赵岚本来想说“别人都会做的题目而我不会做”，但这个回答实在太无趣，应该说个好玩一点的，于是他说：“最尴尬的事情就是洗澡的时候不小心让衣服从窗户外面掉下去了。”他的确觉得洗澡时把衣服放在窗台上是个风险很大的坏习惯，然而寝室卫生间里没有专门挂衣服的架子，实属无奈。
同学们大笑。老师问：“你现在最想做的事情是什么？”
“好好学习。”
老师笑道：“哈哈，那祝你在学霸之路上越走越远！”
问题问完后，赵岚如释重负，真像被警察审问了一番似的。心理课的初衷就是让所有同学敞开心扉，如果你不敞开，老师就替你撬开。不过课时也不多，每两个星期一次心理课，一学期就八九次，大家也不用总是敞着心扉，要及时锁门，以防偷盗。
心理老师说：“人的气质可以分为四种：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质。我先来介绍各种气质的特点，然后给你们每人发一份测试问卷，你们做完后根据问卷上的说明来判断自己是哪种类型的气质。”
赵岚心想，这有点浪费纸张啊，全年级每人发一张纸，不知又耗费了多少木材。
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