开学初的几天霉运总算过去了，常听见“大难不死，必有后福”，究竟有没有后福，这我就不清楚了。不过“吃一堑，长一智”却是真的，我挨了江天的教训，长了智慧，算是学乖了，因此每当遇到与江天有理解上的分歧，我都不会主动跟她辩论，反正“听老师的话，总不会有错”。当然这只是无奈时的托辞，如果我真的认为自己的理解是正确的，我还是会坚持的，只是一般人我就不告诉他。江天见我学习还算认真，对我的态度也就温和多了。
人这东西，学乖了，表面恭顺了，并不代表就从此脱胎换骨，成了另一个人，而是暂时抑制住自己的性子罢了，等到约束的环境撤消了，他又放纵起来了。这就是人的本性——丑陋！而所谓的高尚，只不过是穿上了漂亮的外衣，而一旦被捅破，每个人都是一样赤裸裸的丑陋！
江天接下来就说要“封官赐爵”，希望大家踊跃报名当班干部。然而现在的中学生很少有像毛遂这样自荐的人了，个个都争当陶渊明，淡泊起名利来了。其实这话也不对，当班干部的除了背着“鹰犬”这样的臭名外，别无利益可图，因此说学生们“淡泊名利”实在是抬高他们了，应该说成“淡泊无利之臭名”罢了。
江天见鲜有人应征，只得根据初二期末考的成绩和这次的作文成绩来安排班干部了。
初三的课其实并不无聊，老师们都是学校里面最优秀的，学校大有“把力用在刀刃上”，把最好的老师用在初三学生身上的意图。
差劲的老师都是相似的，而牛的老师各有各的牛法。有严厉型像江天这种班主任的；有速度型——讲题速度、做题速度甚至走路速度都非常快——而被人称为“闪电奇侠”的数学老师；有球迷的地理老师——每次上课总会说说哪里哪个时区什么时间谁和谁打了场NBA踢了场足球之类的，每次想讲正经课的时候被韩虎和其他人一起哄就讲球赛球星；有喜欢讲讲故事吹吹水说说绕口令的历史老师……
老师越牛，就越反衬出学生越菜，所以老师们都常常感叹“恨铁不成钢”，其用心之良苦，可见一斑。听说只要某一科目在中考里取得好成绩，科任老师都可以拿到学校和镇上的奖励，所以老师们就更拼了，大有与学生同甘共苦，同仇敌忾的气势。
教历史的是个姓史的老头，约摸五十岁光景，头发白中带黑，是经历了岁月磨洗的最好见证，一看就知道是一位学识渊博、经验丰富的老师，而且天生姓史，不愧是一块教历史的好料子。他那方方正正的脸上镶着一双圆滑滚碌的眼睛，牛眼一样，很是逗人。与史老师的眼睛相比，他的两只耳朵就显得小多了，而且长得较后，大概是总听见别人夸其主人眼睛大，而自惭形秽，老远地躲到后面去了。对此史老师有自己的一番说法：大眼洞察万物，因而心明；小耳不听闲言，故能心清。
下午是历史课，天气炎热，史老师身穿背心，脚着一双大拖鞋，优哉游哉地踱进了教室。
“起立！”班长一声令下，全班肃然起立。
“同学们好！”史老师笑着说，语调阴阳怪气的，逗和全班直笑，连“老师好”都被淹没了。
待全班坐定，史老师说：“历史是门大科目啊！上下五千年，中外大小事件，涵盖文化、政治和经济，不是一年两年就可以学得完学得清楚透彻的啊！”
我想史老师又要像其他老师一样吹他的课有多重要、要多花时间学他的课了。
不料史老师话音一转，说：“不过——”他把“过”字拖得特长（到底是想过还是想不过，我心里暗笑），继续说道，“我这门课在中考中占的比例不大，考试也只是一些基础题而已，因此不是很重要，同学们大可不必太花时间在上面，只要将书中的重点知识记熟就可以了，更重要的是要把精力花在重点科目上。在这里我先预祝大家明年中考取得理想的成绩。”
史老师这段开场白倒是非同一般，入情入理，有振聋发聩之效，同学们钦佩加感动差点泪流满面。
史老师没带课本，只凭记忆就把第一章第一节的内容讲解完毕，而且把重要的知识都在黑板上写出来，才只用了半节多课的时间。
他看了看手表，说：“接下来我给大家讲讲‘戊戌变法’的事件，听好啦，这个考试很有可能会考的哦。”
同学们一听有故事，个个都竖起耳朵，比刚才听课还认真。
“戊戌变法”的故事前前后后还是很长的，不像书上写的那么简短，史老师还没讲完，下课铃就已经响了——往日那么清脆悦耳的下课铃声今天却变得如此讨厌了！
平时何等矜持的女生都撒起娇来求史老师利用下课时间继续讲，史老师笑着说：“欲知后事如何，请听下回分解。”说完扬长而去，留下我们满脸的失望。
这天上午的最后一节是英语课。每一单元都有warming_up，里面全是一些需要和partner对话的材料。
英语老师给十分钟让我们准备一下，然后发问了：“Any_volunteers？”
同学们没一个举手，眼睛直盯着课本，仿佛里面就站着一位美女，现在正看得起劲呢，怪不得古人说“书中自有颜如玉”。
英语老师见全班都没动静，以为是听不懂自己如此简明扼要的话，于是改了个方式说：“Who_wants_to_have_a_try？”
教室里依然静得连掉根针都能听见，每个人都像摒住了呼吸，生怕自己一喘气就会被误认为是毛遂自荐。
英语老师没想到初三的学生守言语如守贞操，于是板起了面孔。
我一看情况不妙，担心如果这样僵持下去，大家都会窒息而死，于是想当一回救世主，便将手慢慢地从桌底伸了出来。
没想到手刚伸出一半，救世主却被老师横刀夺去。她无奈地说：“既然大家都不想练习spoken－English，那就读课文吧。”
话音刚落，同学们都长长地舒了几口大气，仿佛获得了新生。
快下课时，英语老师问：“我的课讲得怎样啊？”
“Hungry！”同学们嚷道，个个都收拾书包急着放学。
“还可以是吧。”老师微笑地沉吟道。
“不是‘还可以’啦，是‘Hungry’啊！”
今天是星期六，闲得慌，于是找来韩虎一起下象棋。
韩虎虽说平时读书不怎么安分，但脑子却灵活极了，下棋也有两手，阴谋诡计不少。我小学时候也学过象棋，但只知道基本走法，水平却菜得很，大人们让我车马炮三个子也都能赢我。自从认识韩虎，我便跟他学了一些，自己也买了本棋书来学习，倒也长进了不少，可以说已非吴下阿蒙了。
和韩虎下了几盘，互有输赢。韩虎说下象棋没什么乐趣，不如明天去打街机，我说好啊。
韩虎走后，我突然想起母亲早上吩咐我下午得去碾米了，于是我急急忙忙载了一袋稻谷到碾米店。到了那里才发展忘了带钱，于是又匆匆忙忙地赶回家拿钱。
在家里遇见了母亲，问我干什么来着。
我说：“刚才去碾米了，忘记带钱。”
“我刚刚才碾完米回来呢。我见你和韩虎下棋正下得起劲，就自个儿去碾了。没想法你这冒失鬼也不先观察一下。”母亲笑着说。
我挠挠后脑勺说：“那我现在就去把稻谷载回来。”说完就转身想走。
母亲赶紧叫住了我：“先等等，把钱带上，免得到时候人家把稻谷碾了，你又得回来拿钱。”
当我赶到碾米店时，稻谷已经碾好了，我心中暗暗佩服母亲有先见之明！
夜里，我坐在书桌前。书桌很久，也很简陋，就是教室里面用的双人课桌，上面胡乱地叠放着书本，像敌人的死尸一般。
想起今天与韩虎杀的那几盘棋，现在仍意犹未尽，我于是翻出我以前买的那本棋书。只见卷首写了几行字：
灵感所至，信手拈来。
随机应变，水到渠成。
一味抢攻，必忽防守，易遭暗算。
只守不攻，固步自封，进退维谷。
攻守得当，通观全局，把握主动。
攻心为上，灵活应变，沉着从容。
我反复细细咀嚼着这几句话，越品尝越有味道。
棋的观止在于人生如棋，一着不慎，满盘皆输。然而人生又不尽如棋，棋有和局，而人生没有。
第二天韩虎见到我，兴奋地说：“我发现了一个天大的秘密！”
“什么秘密，这么高兴？”
“咱俩不是要去打街机么？”
“是啊。”
“去哪里打呢？”
“还是去村里那家吧，比较便宜，一块钱可以买四个币。”我说，心想这韩虎平时有什么秘密都是一股脑儿倒出来的，今天这么卖起关子来了。好吧，我就陪你绕圈子吧。
“不对。”韩虎摇摇头。
“那去镇上那家？一块钱只能买两个币而已。”
“也不对。”韩虎故作神秘地说。
“难道新开了一家？”
“还是不对！”韩虎很得意地笑着说。
“快点说，别磨蹭！”我假装凶了起来。
“哈哈，就知道你想不出来。”韩虎从口袋里掏出两枚机币，分别指着说，“这枚没有图案的是村里的，有图案的是镇上的，虽然图案不同，但是大小却是一样的，所以我们可以在村里面买币，然后到镇上去玩，镇上那家的机又多又好玩。”只见韩虎得意地将有图案的那枚机币用拇指向空中弹出，机币在空中翻转之后落下来，韩虎赶快用另一只手盖住，“字还是花？”
“字。”
“错，是花！哈哈！”
“好吧，就用你的办法试试看。”
我们在村里买了几块钱机币，来到镇上那家街机店，把机币一投，只听见一声悦耳的声音“噔”，果然可以！我和韩虎相视而笑，接下来就拼命地玩。
玩了几个小时，是时候该回家了，身上还有几个币，我说：“该回家了，剩下的这几个币下次再来玩吧。”
韩虎说：“我又发现了一个天大的秘密，这个比刚才的那个还要天大！”
“哦？”
“我们可以把币投到老虎机里面，然后直接按退币键，就可以退出这家店的机币了，然后就可以去老板那里退钱，两个币可以退回一块钱呢。”
“不错哦，一块钱买来四个币，然后再两个币退回一块钱。”
“这样我们不就赚大了，这生意可以经常做！”韩虎兴奋地说。
“经常做就不好了，我想老板会发现的，还是偶尔来玩一下就好。”我有点担心地说。
“那好吧，下次再一起来。”
我们把剩下的币退了，算了一下，玩了一个下午居然才花了一块钱！
学校有三个篮球场，那是全校最活跃的地带。校外青年朋友常来挑战我校师生，虽然我方占尽地利人和，却常常被打得落花流水。然而学校的师生们一向有不怕失败的精神，屡战屡败，屡败屡战，倒也不亦乐乎。有一次居然大获全胜，全校师生们为此欢呼了好几天，闹得学校都快沸腾得蒸发掉了。
篮球场旁边有一小片草地，那草地倒也忠心爱校，为了不辜负学校的栽培，竟长得油绿葱浓。
韩虎是个忠实的球迷，每次都要坐在草地上看球，偶尔也上场过把瘾。我是个伪球迷，每次都拿本练习册坐在那里，一边做练习一边看球，倒也惬意得很。
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