有人的地方就有冲突。
巡街没有意思，是因为现在姚青同其他儿童基本没有发生冲突的可能，遇到事情姚青往往一言即决。但这并不意味着姚青真的遇不到冲突。有人的地方就有冲突，不过有些冲突以前被刻意回避了。
就像姚青，红旗中学大多数老师都叫他神童，喜欢他，宠着他，但这并不意味着姚青在红旗中学的世界就真的只有祥和。吴廷顺是姚青心头的刺，姚青很想拔掉它，可是姚青又不想露头。于是这根刺还就拔不掉了。
事情最终出现解决苗头竟然是来源于一个小学生抱怨。
因为姚青学习速度过快，刘妍决定让姚青看看小学课本。为此她找上红旗中学的一个中年教师，她的女儿读小学二年级，刘妍找她借小学一年级的课本。因此，姚青认识了二年级学生余兴美。
余兴美是个文静的小姑娘，非常听她妈的话。对于姚青要借她的旧书，明显是非常不舍。可是虽然眼泪花儿在眼眶直转，她还是听话地拿出了她保存得好好地四本教材。那个场面让姚青很有负疚感。
我只是借你的教材翻翻，又不是不还你。姚青对小女孩的心路历程实在是有些不明白。
回去后，刘妍略略翻翻算术书，就肯定姚青算术已经有了小学一年级学生水平。再看看语文书，还拉姚青听写了几个生字，只一天晚上，母子两就肯定姚青已经有了小学一年级学生水平。刘妍心里那个高兴，就不用说了。
只是这次，刘妍没有炫耀。
原来刘妍以前炫耀的事情，别家小孩努力一下也都能做到，差别在于小孩做到的年龄大小和家长用不用心。现在姚青2岁就达到小学一年级学生水平，那就不是家长用不用心的问题，这肯定是一般小孩怎样用心也做不到的。
刘妍这时可以肯定自己儿子是真天才。到了这个时候，刘妍反而不会炫耀。这是拜刘妍家庭成分的原因，刘妍在这些明显可能让人嫉妒的事情上非常谨慎。就如同她平常做人，一直很低调。她非常害怕解放之初的农**动。
第二天还书时，刘妍是准备直接拿书去还的。
在姚青要求下，刘妍才买了5分钱的水果糖。她还以为是姚青想吃糖，买这些水果糖是给他的奖励。
一直到还书时，姚青摸出所有的水果糖塞给小女孩时，刘妍才明白姚青要求买糖的用心。不过这时她再糊涂，也不会揭穿里面的秘密了。
余兴美拿回自己的书籍，登时就高兴了。再接过姚青送来的水果糖，立即就把姚青当朋友了。
直到这时，姚青才估计昨天小女孩可能是把姚青借书当着刘备借荆州了，所以才那样伤心。
想到昨天小女孩那样伤悲，还是听话地借出书籍，姚青也不反对陪她玩玩。
谁知这一玩，却给姚青解决吴廷顺问题的思路了。
因为在学校二人遇到吴廷顺时，小女孩明显露出害怕的样子，拉着姚青跑开，明显地避开吴廷顺。姚青立即明白小女孩也吃过吴廷顺的亏。
既然吴廷顺不是针对自己，而是真正的小人。那么他在学校表现的无害肯定是一种伪装。为什么自己就没有发现他的问题呢？姚青反复思考。
吴廷顺的典型特征有两个：一是胆小。只敢欺负弱者，而且是绝对无法反抗的弱者。二是猥琐。做的都是偷偷摸摸的事情。
姚青反复思考，自己是否忽略了什么。胆小、偷偷摸摸。姚青突然想起头次和吴廷顺结怨的情景。于是，带着小女孩来到那个宿舍拐弯处。
姚青仔细地到宿舍后面观察。
这是一条很窄的巷子，一面是围墙，一面是宿舍后墙，非常阴暗，正常人基本是不会过来的。姚青却几次发现吴廷顺出现在这里。这里有什么特殊吗？
小女孩明显不喜欢这里环境，拉着姚青要离开这里。
“这里好臭的？”小女孩神秘地说。
“你怎么知道？”姚青意外道。
“那个吴老师喜欢过来尿尿，我们快走吧。”小女孩有些急了。
姚青若有所思地点点头，跟着小女孩来到宿舍正面。
这是住读女学生集体宿舍和女教师集体宿舍！
姚青打量一下正对面的教研室办公室和更前面的学生教室，终于明白地点点头。果然是个猥琐的小人，吴廷顺的事情终于出现了突破口。
有了侦查的方向，接下来的事情就简单了。姚青回想了在这见到吴廷顺的时间，然后牺牲几个中午休息时间，很快就发现了吴廷顺的秘密。然后姚青还同吴廷顺所在村子学生聊聊天，天真地问上几个问题，就得到更多的秘密。
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