第二天凌晨三点多，趁着耗子和婷婷熟睡的时候偷偷下了山，我想去婷婷的学校给婷婷办个休学，耗子昨天那么冲动，我怕他去了会坏事。幸亏我的记忆力和方向感都不错，把昨天回来的路记了个大概，使我顺利的倒了县城，不过我没忘给耗子留了张纸条，告诉他握晚饭前会回去，让他做好饭在家等我。
到了婷婷他们学校找到了她们班主任，是一个四十多岁可以称为变态的中年妇女。向她说明我是婷婷的嫂子。她还算客气的把我请进了办公室，里边还有其他几位老师都在备课。婷婷班主任摆出一副很痛心的表情对我说：“很可惜，婷婷这孩子做出了这种事情，学校给了警告的处分算是轻的，要不是同学们为了她以后着想，关婷婷今天呆的地方就是警察局了，我想休学或退学对她来说都是最好的选择。”
我看着这个自以为是的变态中年妇女，真的很想上前给她两巴掌然后告诉她：“我家婷婷才不会像你那么没教养”但我是来解决问题的，不是来制造问题的。
“哦，请问老师，你哪只眼睛看见我家婷婷偷钱了？”
老师：“我知道孩子做出这种事大人都不能接受，但是你得面对现实，现在不是想着包庇孩子，而是想着怎么改正她的行为。”
“好，你把丢钱的学生给我叫来，我要问清楚。”
老师：“学生现在在上课，你这不是影响人家吗？人家将来可是都要升学的，再说不止一个人报告过婷婷偷钱，以前是同学不计较，这次是丢的数目实在是太大了，有三万多块，都够判刑了。“
“哦，就是大家都说你就信了？好，我问下你是教什么的？”我突然转变话题。
班主任愣了一下说：“教数学的。”
我：“好，我就用数学来教教你做人的道理。”说着从她办公桌上拿出一张纸和一支笔画了一个端端正正的四方形后我问她：“老师这个图形我画的挺正规吧，你是教数学的，这在数学中叫什么形啊？”
那个老师也不知道我为什么要这么问，就说：“哦，是正方形。”
“错，谁告诉你是正方形了，你敢肯定四条边是一样长吗？”
老师：“是四边形。”
“错，你敢肯定边与边肯定连接在一起吗，你用显微镜观察了吗，就算你用显微镜观察，能保证显微镜就不出现问题吗，还有这四条边你敢肯定是直的吗？”
估计这个老师从没遇到像我这种这么能狡辩的人，脸上都出黑线了，口气也不善起来，冲冲的对我说：“这件事不归我管，你去找校长去。”
我：“校长我肯定会找，你们诬陷我家婷婷，我告诉你，你们谁都跑不了。”我不想和这个不负责任的老师说话，转身走出她的办公室，一个男学生走了上来问我：“你是关婷婷的家长吗？”
我说：“是啊，你是婷婷的同学？”
“我叫杜一航，是和关婷婷一班的，我能出去和你聊聊吗？”说完还紧张的看了看他们教室门口。我明白他是怕引起公愤，就和他走到了校门外找了个小吃馆坐下来。
我问：“你认为钱是婷婷偷得吗？”
杜一航说：“肯定不是，我了解婷婷，她很有骨气的，那次她没生活费了我要借她她都不肯，啃了好几天的白饭。”
“那可不一定啊，说不定她不喜欢借就喜欢偷呢？”我逗着他。
“那才不是，你到底是不是婷婷的家属啊？”他气得脸都红了。
“呵呵，逗你呢，你赶快回去上课吧，这件事情我心里有数，我先走了。”我直接去了警察局报案，不过警察局里的人并不热心，看着他们这个态度心想，指望他们婷婷的事这辈子都别想弄清楚了。我想起我有个同学在一个省得监察厅工作，不知道现在爬到什么位置了，我找不到他的电话号码，我只记得我们寝室同学的电话，所以我去公用电话打给了我大学同寝室的同学，那位仁兄听见我的声音激动地哇哇直叫，直问我怎么失踪了两个多月，我说我被拐卖了，卖到了大山沟里跑不出去，她在电话那头那个乐啊，说我就是失踪一百年也还是我，说话永远都那么搞笑。想象也是，谁相信一个被拐卖的人还能打电话啊，就是能打电话也应该给警察叔叔打或是找爸妈，哪有第一个想着同学的。
向她要了在监察院工作的那个同学的电话号码把婷婷的事向我那个同学说了一下，我那同学奇怪的问我说：“这么点事你还找到这来了，凭你的社会关系用得着动用我这把牛刀吗？”
我说：“我现在不方便解决嘛，你替我跟地方的警察局催催，让他们尽快破案，我先谢你了，以后请你吃饭。”
我同学办事效率果然很高，等我再回到警察局的时候，那些人态度完全不同了，甚至还有些恭谨，没想到我这同学这么好用。这些警察肯定挺好奇我一个农村的家庭妇女怎么就认识那么大的人物呢！他们把这件案子加了个紧急之后告诉我三天后就可以有结果了。
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