郑武偏偏跟她唱反调，继续议论道：“班级第4名是年级第69名。赵岚没有退步，是我们班在进步！”
赵岚一言未发，他趴在桌上，把脑袋完完全全埋在双臂里，似乎是要暂时脱离这个世界，没人能看出他的心情如何。
晚上10点，自习结束，赵岚蹑手蹑脚地来到冯总办公室，抄下自己的成绩。回寝室后，他躲在厕所里，偷偷地给老爸、老妈各发了一条短信。语文116，数学139，英语129，物理83，化学89，生物60。总分616，班级第4名，年级69名。
422寝室里的气氛很低靡，像死了人似的，钱德生叹了口气：“唉，我们422寝室威严扫地！”
周宇正还没回来，郑武就坐在周宇正的凳子上，说：“赵岚上次也就是年级七八十名，他没有退步。”
孙哥笑道：“褚光良的爸爸说他考得好，要给他买一部iphone犒劳一下。”
钱德生觉得奇怪，问：“褚光良上次不也是班级第二名吗？”
“他上次是年级98名，这次是年级58名，大踏步地前进了。”
赵岚刷了牙，脱了外衣，上了床。说起来一个人在情绪低落的时候往往比在高兴的时候更容易睡着，也许是因为心跳不那么激烈了，或者说是心累了，赵岚没过多久就沉沉入睡，跌进梦里。
星期一，各位老师都在评讲试卷，英语课之前，杨老师问：“你们是不是有人想当麻匪啊？我每次都看到黑板上那个清洁人员名单旁边都画了几张麻将。”
吴付说：“这是赵岚画的。”
大家一起看过电影《让子弹飞》，赵岚对那些戴着麻将面具的麻匪印象颇深，于是他每次安排清洁人员时，就分别画上麻将里的一筒、二筒、三筒、四筒，以此标示负责打扫第1、2、3、4组的同学。
上课铃响。杨老师笑道：“似乎这次语文考得好的人英语都考得不好，因为他们的中文思维太强啦，扭转不过来。听力部分很简单，我不讲，有些人听力错了超过5题，你们自己去面壁思过。”
韩建业小声对赵岚说：“这次你不是班里第一名，你有什么感觉？”
窥探人家的心理活动是非常有倾略性的行为，赵岚权当自己耳聋了，始终直直地盯着杨老师，不作回应。韩建业又说：“我感觉你以后很难再考第一名了。”
赵岚依旧在装耳聋，他心想，难不成韩建业也跟别人打赌了，否则为何这样津津乐道。韩建业的强势性格一直让他挺不舒服，然而他们俩又如此天长地久地保持着同桌关系，赵岚躲也躲不开，他只能下定决心耍点阴招，向冯总申请更换同桌。
上学期卫东曾跟冯总说他实在不想跟赵岚同桌，结果挨了冯总一顿臭骂，这真是前车之鉴。要更换同桌，千万别向班主任说你不想跟谁坐，这会暴露出特别消极的思想倾向，引起老师的反感；应该直接说你和谁商量好了要坐在一起，明确目标，如此便有更高的成功率。
杨老师用投影展示了几篇优秀的考场作文，她说：“这机器扫描的效果还不错，你们看，这篇作文的字写得挺好吧？字写得好，那给老师的第一印象就好。阅卷老师批改每篇英语作文的时间大概就是半分钟，不会看得很仔细，那第一印象就很重要。
“你别说老师草率，其实用半分钟评出的分数和用半小时评出的分数几乎没有差别，除非学生很善于伪装，用美观的字迹、清晰的结构、闪亮的开头和结尾征服了老师，从而让老师忽略了他的单词拼写错误、语法错误、内容空虚的问题。这还是说明第一印象很重要嘛。
“屏幕上这篇作文得到了满分30分。它的开头和结尾都很棒，用了漂亮的从句，句式变换丰富，而且啊，人家用的单词并不都是那种特简单的词，比如，你们经常写It’s－known－to－all,众所周知；人家却写undeniably，无可否认的是……阅卷老师一看见这个undeniably就会眼前一亮。
“注意，作文如果要分成几点来论述，千万不要写个数字1，打个点，写几句话，然后再写个2，打个点，写几句话，像在写说明书一样。绝对不能这样！这表明你根本不懂怎样衔接上下文。
“当然，如果你总是写in－the－first－pce,in－the－second－pce，那老师也看着烦。如果你写firstly,或者initially,或者first－and－foremost，那老师就会啧啧称道。”
大伙都在做笔记，韩建业还在琢磨刚刚那个undeniably，他嘀咕着：“也可以用evidently（显而易见的）或者obviously（很明显的）来替换undeniably。”
韩建业背的英语单词不少，特爱玩弄高级词汇，掉掉书袋，恐怕英语单词在他眼里就是用来耍酷的。
杨老师展示了第二篇作文，大家看着看着突然笑了，卫明坦说：“这文章里有些病句啊，这是怎么蒙混过关的！”
杨老师说：“这篇文章得了28分，也很高。他的开头写着：A－life－without–friendship－is－a－lonely－journey－in－the－ocean.（没有友谊的生活是汪洋大海中一段孤独的航程）用了修辞手法吧？”
大家应和道：“比喻。”
“你们也看到了，这文章里有病句，表明作者的语言基本功有问题。但是他开头写了几个好句子，也许是他以前背的，文章的条理又很清晰，所以老师的印象很好，可能老师没仔细看，根本没发现有病句，就直接给出了高分。”
韩建业低声说：“这不是说明老师很好忽悠么。这样的句子没什么难的，我也能写。”
韩建业这心气一直没变，也不知他要张狂到何时。
杨老师说：“作文的语言不要太平庸了，假如你听别人讲故事，说很久很久以前，有一个王子和一个公主，他们干了什么什么事情，最后，王子和公主一起过上了幸福的生活，这样的故事你听多了不烦吗？所以，文章要有新意，至少语言要出点彩。你要回忆往事，可以写得优雅一些，比如，One－thing－still－lingers－in－my－mind,有件事仍萦绕在我脑海中。”
韩建业叫道：“哦，linger！徘徊！”又到他炫耀自己词汇量的时候了。
杨老师把一串串佳句写在黑板上，大家毫不客气，全部抄录。老师们偶尔展示几篇优秀作文真让人受益匪浅，就跟偷学了降龙十八掌似的。赵岚写作文经常是一头雾水，等看到了人家的作文，才知道怎样的文章算是好作文章，他顿时心潮澎湃，跃跃欲试。
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