吴付说：“搞一份回锅肉，‘地沟油’的回锅肉很不错。”
他们这番讨论让赵岚也垂涎欲滴了。不过赵岚不喜欢搞聚餐，每天都老老实实地去食堂。
周三。下午4点，大家来到报告厅，这里豪华气派，感觉像要召开高端商务会议。有5个班的人聚集于此，听何本恒老师讲解校庆志愿者事宜。何老师教地理课，兼任团委书记，多次主持大型活动，抛头露面，谈笑风生，几乎成了学校的形象大使。他介绍了志愿者工作内容，而后说：“担任校庆志愿者是奖励学分的。当然，如果你是来打酱油的，完全没兴趣，那你最好不要报名，耽误的是自己的时间嘛。”
大家听到“打酱油”就笑了。
“现在每个班推选5名候选志愿者，我们还会再进行一轮筛选。”
原来门槛如此之高。同学们讨论起来，钱德生说：“李潜旬是升旗手，形象好，气质佳，肯定要选他。”大家一致同意。赵岚也想参加，孙哥笑道：“赵岚肯定是来打酱油的。”
“谁说的，我是来挣学分的。”话刚说出口赵岚就后悔了。怎么能这样说！这句话足以让他身败名裂了，实在是卑劣小人的口吻。大伙唏嘘一声，说：“那我们不选赵岚了。”
事实上，这个学分政策形同虚设，毕竟大家都能顺利毕业，而最终去向显然只由高考成绩决定，如此说来他们根本不必计较这芝麻绿豆的小事。
晚上8点10分，第一节晚自习结束后，秦老师走进教室，来到卫东身边，说：“卫东，你的生物作业怎么连我没讲的内容都做了？”
卫东解释道：“哦，因为我之前记错作业了，所以做错了地方。”
秦老师说：“我还没讲你就会做，那不是不需要我来上课了！”
“呃……”
秦老师说完就继续去盘问别的同学。坐在旁边的朱木同笑道：“呵呵，生物作业一定不能超前做。”
经过几次全班座位变动，赵岚流落到了第2组中间那一列，左边是魏范，右边是卫东。魏范对赵岚说：“哎，你教我数学和英语，我教你篮球，好不好？”
这话说得特诚恳，赵岚愣了一会儿。赵岚怕自己误人子弟，对这样的“交易”不敢满口答应。其实他只要回报以同样的诚恳就行了。魏范拿着英语课本，问：“这里的cut－across－houses,roads－and－canals是什么意思？”
这篇课文讲的是唐山大地震，魏范问的这句话是说一条8千米长、30米宽的大裂缝贯穿了房屋、道路和运河。文章的抒情色彩很浓，处处都是悲壮。
赵岚耐心地讲道：“你看，这个句子的主语是A－huge－crack，一条大裂缝。That之后是修饰它的定语，意思是这条大裂缝有8千米长，30米宽。后面这个cut－across就是谓语，意思是它贯穿了了房屋、道路和运河。”
“哦，是这样啊。”
赵岚看见魏范的英语书上是满满的笔记。他挺认真，只是基础欠佳，因而学习吃力。似乎聪明和勤奋是两种相对立的属性，当一种属性增强时，另一种属性就被削弱。聪明到一定程度了，内心的骄傲就会让人有所松懈。刻苦到一定程度时，大脑可能就变得有些呆板。同时拥有超常天分和极端勤奋的人，很少。
大家把语文读本上那篇《召公谏厉王弭谤》翻译完了，沈老师让大家接着翻译《赤壁之战》，真把他们当成金山词霸了。金山词霸暂不具备翻译大段文言文的功能，何况这篇节选自《资治通鉴》的《赤壁之战》篇幅如此之长，绵延不绝，实在是声势浩大的工程。
晚自习结束后，同学们陆续离开教室，赵岚镇定自若地继续自习，直到10点20分，偌大的教学楼变得无比寂静，广场上也悄无声息。窗户都已锁好，他关上灯，锁好门，轻轻离开，不破坏这里的安静。
赵岚心想，假如有人想整夜都在教室里学习，会有人来阻止吗？有传闻说这里有红外线监控，在晚上10点半之后如果还有人留在教室，即使灯关了，保安也会得到警报。这个传闻一直没被证实。
周四。语文课上，沈老师发放了之前的试卷，对取得高分的同学点名表扬，然而在念到其中两个名字时，有些人笑了。老师们都相当敏锐，推理能力简直接近柯南，她当然窥出了端倪，暂时不动声色。
沈老师花二十分钟讲评试卷，之后开始讲评上周的周记。“很多同学都写了自己对高中生活的感受，写得很真挚。比如李潜旬，他的周记题目是‘赤血丹心’，写升国旗的经历，非常豪迈。”
沈老师念了几段，品评一番。
“赵岚写的是机房的实习老师。不过我没听说机房那边有实习老师啊？”
赵岚说：“的确有啊。我们各科都有实习老师吧。”
沈老师笑道：“是这样吗？”她也品评了一番。能让语文老师在课上念自己的作文的确很荣幸，像上电视了一样。
“韩丽光同学写的是和自己初中好友的一些经历，写了三千多字。你们看看吧。可以说，有真情，文字就会倾泻而出。”
她把韩丽光的周记本举了起来，满满三页纸的文字。语文周记只要800字就能交差，这三页纸能抵上半个学期的周记了。看来女生之间的感情真是铁打的，砍都砍不断。
快下课时，沈老师说：“之前有同学跟我说：老师，每次我写读书笔记都好累啊。我告诉他，只要你认真写，肯定有收获的。”
的确好累，而赵岚并未感受到“收获”，也许还没到见效时间。下课时，沈老师来到他身边，说：“赵岚啊，你的语文作业写得挺好，但是你的作业本……”
赵岚笑了。昨天语文练习本发下来后，他发现自己本子上有个灰色大脚印，估计是交作业的时候不小心掉到地上，被谁踩了一脚。沈老师在他的作业本里写着：谁踩了我？
她问赵岚：“你的作业本是不是被人踩过一脚啊？”
“我也不知道。”他总是把书本弄得皱巴巴，真有伪造古代文物的天赋，之前物理老师还以为这表明他学习认真，特地表扬一番。这个脚印只是锦上添花，让他的作业本更有历史的沧桑感。
沈老师又走到陶若康身边，说：“陶若康，你的读书笔记每次写得太少了，要认真一点啊！”
陶若康长得帅气，但是腼腆少言。他说：“我不知道该写什么。”
沈老师说：“我把赵岚的读书笔记给你看，你要是实在不知道写什么就把他的抄一遍。哎，最后的读书感悟不能抄啊！”
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