赵岚说:“意思是即使楚国只有三户人家,消灭秦国的也一定是楚国。”
钱德生说:“放屁!这跟历史不符啊!”
赵岚说:“历史就是这样啊,最后不是项羽打到咸阳了么。项羽就是代表楚国的呀。”
钱德生问:“那刘邦呢?”
赵岚说:“目前刘邦还没有出场。也不知道会不会有刘邦出场。”
在寝室外的走廊上巡查的生活老师打着手电筒,边走边说道:“安静,不要讲话。”
大家也不再讨论了,安心睡去。
星期四,新的一天。今天是英语早读,赵岚发现负责教室清洁的同学不太自觉,于是提醒那六个人去打扫卫生。同时,各位组长,也即最后一排的同学开始收物理作业。7点半,早读正式开始,大家热烈地朗读英语课文和单词。
英语课上,杨老师说:“我建议同学们增加课外量,有兴趣的同学可以读读‘21世纪’报,英语课代表以及其他班干部最好买几份让全班人相互借着看。还有,你们可以去读简化版的英语名著,推荐‘书虫’系列。”
英语课和语文课略显轻松——语文就是这样,上课的时候还挺轻松,一考试就让人很紧张。对于赵岚来说,语文考试是让他最为紧张的考试,最后的作文题就像是一头静候猎物的猛虎,躲也躲不过。每次大考都是首先考语文,而考完语文之后,他感觉就解脱了一半。
第三节课是数学,全班人都强迫自己打起十二分的精神。冯总讲课挥洒自如,深入浅出,实在难得,不过听课的人绝不能走神。有的同学感觉挺累。10点过5分,下课铃响。大家又准备下楼做广播操。当赵岚即将走出教室时,冯老师对他说:“赵岚,你小子这次考了班级第一名咧!”
赵岚愣在那里,也不知道该说什么,甚至看起来都没有反应。冯总好奇地问:“哎,你小子怎么不敢看我啊?你现在肯定在心里窃喜吧。”
赵岚呵呵笑了几声。冯总快步走出教室,然后赵岚也走了出去。是的,他有几分欢喜。
广播操结束以后,大家回到教学楼。很多人都知道入学考试成绩出来了,纷纷跑到冯老师办公室去看成绩表。每次大考成绩统计完成后,学校会给各位班主任发一份全班人的成绩表,按照由高到低的次序排名——竞争的压力由此产生。那份成绩单上不仅列出了每个人各门课的成绩,还列出了总分和年级排名。
大家议论纷纷。钱德生拍了拍赵岚的肩,说:“你太强大了!”
赵岚不吱声。吴思瑗说:“班级第1名是年级第131名,冯涛要气疯了。”
吴思瑗同学是个性格泼辣的女生,在教室里经常听见她叫嚣嬉闹,她比王珊珊、陈佳玉的活跃等级更高,简直跟王熙凤是一个级别。
赵岚吃了一惊。也就是说,他是年级第131名。这个排名比较靠前,但不拔尖——全年级有一千七百多人,的确高手如云。在赵岚的那个规模不大的初中里,他经常取得年级第一名的成绩,当然全年级只有三百多人,竞争压力不大。今非昔比了。
十点半,上课铃响,物理课。尤隆老师走上讲台,说:“昨天的物理作业全班只有两个人没交,很不错。每次有一两个人没交是正常的,难免会有一些特殊情况。如果不交的人比较多那就需要警惕了。昨天上课的时候我感觉大家听讲很专心,这要表扬一下,年轻人就是需要保持活力。我记得二十年前上课的时候别人还总是叫我青年教师,怎么不知不觉别人就开始叫我老年教师了!你们看,我这个老太婆都这么有活力,你们怎么能不振作一点!”
大家笑了几声。而后尤老师开始讲课。她讲到速度和位移的关系时,在黑板上写下“趋于”两个大字,还圈了起来,反反复复地强调这个概念:“你们看这个速度和时间的图像,把图像无限细分,得到的一个个小长方形,求出它们的面积,再加起来,就得到了位移的大小。什么叫无限细分?就是分得要多细有多细。这个就是说每段时间‘趋于’0。我们把这种分析方法叫微元法。好好体会一下!”
大家默默思考了一会儿。
“‘趋于’这两个字大家要留意。我们说当时间趋于0的时候,平均速度就等于瞬时速度。这里就是说时间要多短就有多短,变成了一个瞬间。你们数学里面以后会讲到极限,我们物理现在提前借用了这些概念。”
而后,尤老师讲到某些内容时,开始点同学回答问题,气氛变得紧张了一点。被点起来的人习惯性地迟疑了两三秒才发言。不过,即使有的同学答错了,尤老师也不批评,只是耐心地指正。
11点10分,下课铃响。同学们有些兴奋,因为接下来是心理课,一门很特别的课。大家都抱着期待。有人利用课间休息的时间又跑到冯总办公室去看成绩。
11点20分,上课铃响。心理老师也挺年轻,三十来岁。她学的心理学专业,而后成为一名心理咨询师。她说,心理课是学校的特色之一,在这门课里大家可以尽情地舒展心情,丢掉压力。学校提供免费的心理咨询,同学们内心有困惑时可以找心理老师沟通。第一次还是在教室里上课,以后就去专门的心理教室。
她问:“有没有人愿意担任心理课代表?需要两位课代表,最好一男一女。”有只手高高举起——那是陈佳玉。她热情地作了一番竞选宣言,虽然只有她一人竞选。而后全班鼓掌。
班上沉默了十几秒钟。这时,孙泊泽站了起来。他有些害羞,完全泯没了平时那浑厚雄壮的气息,简单地说了几句。两位心理课代表就这样敲定了。
老师说:“感觉孙泊泽同学是一个很有故事的人。”
吴付插嘴道:“对对对,孙哥很有故事。”因为孙泊泽体型庞大,颇具大哥风范,所以某些人常称呼他为“孙哥”。
同学们笑了起来,说:“讲故事!讲故事!”
心理老师说:“大家让你讲故事呢,你就讲一讲吧。”
孙泊泽无奈,只能开讲:“之前有一次,我在路上走着,结果从天上掉下来一片玻璃。”
吴付叫道:“什么?从天上掉下来一个萝莉!”
大家笑起来。吴付显然是成心捣乱。孙泊泽讲话声音越来越小,思路也不甚清楚,像是嫌疑人在跟警察阐释自己案发时的举动一样,遮遮掩掩,吞吞吐吐,很多人都没弄明白他讲了什么故事。
老师说,之后的心理课会有丰富的游戏活动,需要大家摆脱拘束,袒露自我。她在这节课上介绍了心理学的基本知识,时间过得挺快,到中午12点,下课铃响,又是一阵碗、勺碰撞声。
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