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第4章自学(2 / 2)

对于吴秋这样的学生,刘老师从来没有见过,吴秋太聪明了,太天才了,小小年纪,似什么都懂,而且,吴秋说出来话,又不好反驳,的确,在这样的情况下,让吴秋跟其他同学一样上课已经不合适了,让他自学会更好。

刘老师越想越多,‘如果吴秋自学的话,就会跟同学疏远,这样,对孩子的成长不利,可能会让孩子的性格孤僻,可是,不让他自学,又能有什么好办法呢?’

吴秋似猜到老师的想法,又道,“老师,我可以在学校学习,也愿意和同学们一起玩耍,但是,我希望老师允许我上课看其他的书,也希望老师能给我更多的自由。”

刘老师轻咬嘴唇,沉吟一声,道,“你上课看其他的书,到没问题,老师这里有很多书籍,只要你想看,老师都会拿给你看,还有,如果你有不懂的地方,也可以问老师,只是,给你更多的自由,难道,你还想做别的事情?”

此时,刘老师最怕的事情就是孩子学坏了,如果孩子不在学校,她就看不到了,介时,吴秋去社会上学坏,她又该如何管?她是真不想毁了这颗好苗子,吴秋这样的孩子,千年也难出一个,在她看来,吴秋的前途不可限量。

吴秋道,“老师,除了学习课本上的知识,我还想去外界实践,想到处走走,学习更多的东西。”

刘老师尽量柔和的道,“吴秋,这不太好,你在学校学习可以,但是,离开学习就不行了,你还小,当然了,我知道你很聪明,也很懂事,只是,你真的还小,你才六岁。”

吴秋道,“老师,离开了学校,我会和妈妈在一起,我已经想好了,我要陪妈妈一起做生意,帮妈妈赚钱,让妈妈过上好日子。”

“这?”刘老师心神一震,想,‘这孩子真是太早熟了。’她看着吴秋坚定的眼神,知道自己无法劝阻吴秋,吴秋太聪明了,好像什么事情都懂,仿佛间,他在学校学习了一个月就开窍了。

随即,刘老师道,“这事情,我和你妈妈商量一下。”她说着,又认真的嘱咐起来,“吴秋,你如果不在学校,一定要听妈妈的话,不要乱走,也不要学坏,知道吗?”

“老师,我知道。”吴秋认真的道。

待吴秋走出办公室后,众老师都议论起来。

“刘老师,这孩子真是太聪明了。”

“是啊,真聪明,还很懂事,说话有理有据。”

“这孩子,将来大有出息。”

刘老师却一脸愁容,道,“孩子是聪明,也懂事,我就是怕他学坏啊。”

“好了,刘老师,别想太多,这样的孩子,我们能做的就是尽量引导他,不让他走弯路。”数学老师道。

“说是这样说,可是,他在学校时,我们还能看着点,离开了学校,就不好说了。”刘老师道。

“刘老师,这样吧,你和他妈妈好好谈谈,这样的孩子,不能毁在我们手里。”音乐老师道,她想了想,又道,“不知道这孩子喜欢音乐不?以他的才智,很可能成为音乐家啊。”

“喂,张老师,我还想他成为数学家呢。”

“照我看啊,他会成为一个大科学家。”又一老师道。

办公室中,一众老师议论着,大家谈论着吴秋,想为吴秋规划一个完美的学习计划。

吴秋走出办公室后,长出一口气,心想,‘看来,事情解决了,待把妈妈的事情办好,就去国外看看吧,真希望能早点找到小雪。’念及于此,他又想到了自己和李雪生活在一起的点点滴滴。

放学后,刘老师亲自来到吴秋家里,把吴秋的事情和郑玉珠说了一遍,郑玉珠听完,又是欣喜,又是担忧,她明白老师所说的话,孩子太聪明了,是好事,但是,如果不能正确的引导,又可能成坏事。

自古以来,有太多,太多的天才儿童,不过,能真正成才的却不多,所以,又有人说,没有成长起来的天才,不是天才。

老师走后,郑玉珠又给儿子做好饭,待吴秋洗完手,坐到桌子旁时,郑玉珠才缓缓的道,“小秋,老师说的事情,是你的真实想法吗?”

“妈,是的,我想花更多的时间来学习,也想多帮帮你。”吴秋道。

“呵呵。”郑玉珠露出了欣慰的笑容,打心里说,郑玉珠不希望儿子帮她,她只想儿子好好的读书,此时,她更想了解儿子的真实想法,不知怎么的,她感觉自己越来越看不懂儿子了。

郑玉珠给儿子夹了些他最喜欢吃的菜,道,“小秋,吃吧,多吃点。”

“妈,你也多吃点。”吴秋一边说一边吃饭,他很喜欢现在这种感觉,‘若是宝宝在身边就好了,要是女儿也在就好了,妈妈一定会更开心。’

郑玉珠看着儿子,心里很满足,脸带笑容道,“儿子,妈只上过小学,真的能做生意吗?”

贸然间让郑玉珠去做生意,她还真不知道从何做起,她只是下意识的想问问儿子的想法。

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