佛是金装，人是衣装，金鹰纵队干部战士全部换上新式制服之后，精神面貌为之一新。一个个英挺刚硬，器宇轩昂，正如周泽普所言，亮瞎了大姑娘小媳妇的双眼。以至于很多小伙子在去见面相亲的时候，总要想方设法借一套制服穿。
翠莲带着医护队一帮女人找到周泽普:“司令员，我们是跟随部队上前线的，虽然没有直接参与战斗，但是我们救死扶伤，也是金雕纵队的一份子，我们也要有军服。”换装后，周泽普要求纵队官兵一律称自己为司令员。
“就是，就是。司令员不是常说女人能顶半边天吗?没有我们的军服是不对的。”
周泽普在叽叽喳喳的女人们面前举手投降，“好，放心吧，都有。我已经设计了款式，你们看好后，马上通知被服厂，加班生产。不过医护队从此将成为纵队的一名战士，你们不能像以前那样来去自由了。你们考虑清楚后，向我汇报。”
翠莲问道:“是不是将来纵队转战大江南北的时候，我们也要随大部队一起走?”
不愧是老秀才的孙女，见识比一般的女子高出一大截。老秀才儿孙中除了一个远在南京做小官的大儿子何德溱外，大部分老实巴交，在家务农或者做工，唯有长孙女翠莲才气超群。
周泽溥道:“对的，从此之后你们不在是普通的家庭妇女，也不是工场的女工，而是一名战士，可能面临战场负伤和牺牲的危险。但是如果真的受伤或者牺牲，你们的家人将受到高规格的军属或者烈属的待遇。还有，你们以后也会和男人一样，成为各级军官，甚至成为女将军，就像都督佥事、总兵官秦良玉那样。”
天启二年，叛军奢崇明包围成都，秦良玉率军解了成都之围。后率领秦民屏等攻克二郎关、佛图关，收复重庆。朝廷于是授命秦良玉为都督佥事、总兵官。
毕竟每个人的立场不同，生活圈子有差异，看问题的角度不一样，翠莲领导的救护队的成员中，最后只有包括翠莲在内共六人参加了金雕纵队，独立编为卫生兵班，直属军部。再后来这些从事战场救护的女战士都成为帝国卫生部的高层官员，让那些曾经留在村子里的姐妹们追悔莫及。
被服厂里，因为部队扩编，要制作大批的制服和棉被，正忙得热火朝天。于是村里大姑娘，小媳妇都被动员起来，到被服厂参加劳动。柿树山战斗后，被俘的女人们被分派到各个班组，开始了新的人生。当然，如果她们中有人看上没有哪个战士，翠莲这位妇女主任是很愿意做大媒的。
当女兵们身穿礼服走在大街上时候，招来了小伙子们炽热的目光。女人们多多少少是有些虚荣心的，于是头抬得更高起来。诗蓝不知道什么时候也穿上了制服，在周泽普回家的时候，穿给丈夫看:“泽普，好看吗?”
周泽普原先就是个制服控，看着穿着制服的妻子，内心腾起一团烈火，用力地咽了一下口水道:“别惹我，我经受不住诱惑。”
诗蓝恨恨地掐了周泽普胳膊，“那你为什么还让人生产制服?”
部队换装后，周泽普在金雕纵队军营中召开了军事会议，决定成立军政学校。
周泽普亲自任校长，并亲自担任军事政治教官，周司令的妹妹周文文同志和老秀才担任文化教官，朱炳昆、赵老柱担任技术教官。
成立军校，目的是为了提高部队官兵的政治军事素养，初步形成具有新思想和新思维忠于金雕纵队的文官干部班底，培养以周泽溥为核心的嫡系军事干部，进而随着实力的增长，能够有效地掌控局面。
目前，大明朝党争不断，各利益集团在朝堂上大打出手，为明朝的灭亡埋下了深深的祸根。周泽溥要做大做强，就必须尽早培养出自己的干部体系，形成具有新思想的军政集团，以待将来对各利益集团有压倒之势。
学校首先对班排长们进行培训，进而扩展到目前所有战士。之后从中选出优秀学员担任教官，招收新生入伍，扩大学校规模，形成良性发展。
当前的培训，一是统一思想，让干部战士明白为谁而战，为什么去战，增强官兵的荣誉感和归属感。二是进行基础课知识培训。要求每个干部必须在半年之内认识三百个常用字，初步达到能够书信、文件的能力。三是在基础科上提高军事技能和管理水平，使广大干部不但会带兵打仗，而且会治理地方。
之后，在两年或者三年之内，军政学校将开设战争战役系，培养具有大局观的高级军官。
为了方便学员学习和记忆，周泽普熬夜编制了使用简化字的《识字课本》。《识字课本》在《小学语文》的基础上作了适当地删减，以便这些目不识丁的军官们记忆和。
后来在金雕纵队干部战士第一阶段学习完后，开始分科培训。学校设步兵科、炮兵科、工兵科、骑兵科、政治科、卫生科，共6个科，教材是周泽普参考二十世纪教材进行适当修改后编制。
周泽普在军政学校开学典礼上指出:“风物长宜放眼量。我们的目光不能停留在柳北，要看得更远。不但要着眼湖广、江南、中原大地、西域、青藏、漠北，还要看到更远的欧洲和其他地方。随着形势的发展，你们手里的兵会越来越多，仗也越打越大，你们的官职会越来越高，你们的责任也将更重大。作为一个统兵上万的将军，一个管理一府一省的官员，没有知识是绝对不行的，没有统一的思想也是不行的。”
周泽溥同志画了一个大大的饼，听得学员们热血沸腾。封侯拜相、加官进爵是这个时代男人们的终极梦想。
“我落魄不是我不努力，而是没有平台。如今周司令给了我机会，再不把握住，将来也无颜去见列祖列宗。”
于是，一场空前的学习运动开始了，这场运动持续了二十多年，到帝国称雄五大洲时，学习运动已经深入人心，形成习惯。
纵队军政学校，不但成功地培养了一批具有新思想的军官，促进了帝国军队的知识化、专业化、现代化，而且有效建立了新的具有民主思想的文官体系，夯实了帝国的统治基础。
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