唯一令我遗憾的是，没有一个人将两个题目都写了。果然术有专攻，想要找到全面的人才，很难。
对于这些书生，如果让他们在我这评书楼里打工，一来我没有这么多的资金来养这么多人，二来这些人恐怕也不甘心窝在我这小小的评书楼里，所以我并没有直接聘下他们，而是让他们成为评书楼的特约嘉宾，我会并不时的邀请他们来评书楼演讲。
演讲的题材，无非是评史，上至三皇五帝，下至大隋，唯不可评当今之事。这样，既不会耽误他们的学业，又使他们有机会展示才学，最后，还可以赚一点外快。
而且平时的时候，他们可以来品文堂的包间做品文指导，可以根据自己的擅长，在讨论的时候可以指引品文的方向。当然这个品文指导是没有福利的，只是在他们来听课的时候免去他们的听课费。
我给了他们三天的考虑时间，三天之后没有过来答复的人，视为主动放弃。而来的人，我就会对他们进行岗位培训。
何青泽被我单独的留了下来。
经过观察，我发现这个人讲起话来有声有色，而且叙述的时候喜欢加上一些肢体动作，典型的说书人的架式。这样的人，正是我需要的。
于是，我交给了他一个任务，让他将《三国志》改编成评书。在原有的基础上加进一些野史，传闻等内容，如果有需要，可以将历史自行更改。至于这个度，就看他的把握能力了。总而言之，只要内容通俗易懂，剧情足够吸引人就可以了。当然，我只是让他改编了几章，等这些编好之后，还要拿过来进行审查。
最后，是店员的选拔。
店员是最容易选择的。做事有技巧者优先录用。在监工里，被刷下来的不识字的人，也被安排进了这一组。
经过筛选，留下了十几人在店里做一些服务性的工作以及杂务。
最后要准备的，就是人才的培训。
两天后，苏梓柏找到了我，虽然有些犹豫，但还是答应了我的第一条要求。距离下一次的科考还有近一年时间，所以他承诺，在这段时间里替我找到一个满意的接班人。
于是我将我这几天整理的前世里企业管理的材料拿给他，“培训这些人的工作就交给你了。既然人是你选的，交给你来培训才可以因才施教，事半功倍。”
他看接过材料，翻了几页之后非常的惊讶，“没想到公子对管事之法竟有这样的见解，学生真是受教了。”
苏梓柏将材料看完后，看我的眼光满是崇敬，非常爽快的答应了培训这些监工的事，并保证一定会给我培训出来一个接班人。
培训服务人员的任务，我交给了湘云，湘云虽然不喜说话，但是湘云练过武功，举手投足之间自成一股气势，培训的时候很有震慑力。而且湘云曾经做过大户人家的丫鬟，再用上我的培训教材，培训的效果竟是出奇的好。
对于这些书生，如果没有一些新奇的理论，恐怕难以折服这些自命清高的人，所以这些书生由我亲自培训。
到了第三天，除几个年纪稍大些的没来之外。剩下的书生竟然全来了。
于是，我在二楼刚刚装修好的大讲室里，给他们讲了一堂示例课。
我以曹操为例，运用前世里的品文法，从各个角度，将历史中这一奸滑的角色重新品评。当然，也加上了我的一些个人观点和一些前世的名人的观点。开始的时候，这些书生很是不屑。但是听到后来，不少书生都都转变了态度，仔细的讲了起来。特别是当我讲到《蔡文姬》里，曹操将“文姬归汉”时，更是引起了不少欣赏曹操的书生的共鸣。最后，我又将一些前世里一些另类品文观点，如辩证法，逆向品评法灌输给他们，以便他们参考。
我就这样在讲台上扬扬洒洒的讲了一大篇，将这些书生说得目瞪口呆，颇有相识恨晚的感觉。
趁热打铁，我将作业布置给了他们，让他们回去写品书稿。题材是评史，上至三皇五帝，下至大隋都可以评，只是不允许评当今之事。
布置完作业，这些书生便迫不及待的回去准备文章了。
又过了两天，何青泽来找我了。
当我审完他的稿件时，我再一次感叹，这个人真是说书的天才。只五天的时间，他竟改写了将近十篇。他改写的三国，用词多元化，剧情跌宕起伏，高兴的地方可以引起人哈哈大笑，悲伤的地方又催人泪下。经过何青泽的笔，竟将本是正统传纪的《三国志》写活了。
于是我便放下心来，将评书之事完全交给他，并给他交待了一个任务，让他尽快的带几个徒弟。而且，我也把开业典礼那天的重头评书交给了他。这个重头的评书，就是他现在所改写的《三国志》。当然，我为改写后的书起了个新的名字——《大话三国》。
听到我这样的安排之后，何青泽异常的兴奋，竟对我说了一个不曾对别人说过秘密，“安公子，我最大的愿望就是演戏。可是我出身于书香门弟，父母家人坚决不允许我当伶人。如今，安公子却给了我这样的一个机会，实现了我可以站在戏台上的愿望，我真的不知道如何感谢安公子。”说着，眼睛竟然红了。
我失笑，这人的表情如此丰富，不去演戏真是浪费了。只可惜我现在还没有这样的舞台。不过，我的评书楼如果成功了，自然可以引进这些东西，从评书到相声，再到小品，最终走向多元化艺术，使这个小小的讲台，变成真正的舞台。
在我进行这些的同时，王靖宸也没闲着，官府那边的一切需要的公文也都备齐了。
在短短的半个月，准备就已就绪，评书楼终于迎来了开业的日子。
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