七:校 园（1 / 1）

七：校园

秋风肃响，地上的落叶飞舞起来，苏生拿手挡着，踏叶逆风而行。从工字楼的侧门进了工字楼的大厅，又沿‘之’字形的楼梯到了A栋四楼东边本班的教室。那杜清远看到苏生来了，招手要他过去。苏生走过去，杜清远把作文本递到他手上，他展开一看，原来是《我的学校》。

苏生拿了作文本刚看两行，古飞瑶一把抢了过去，说是狗屁掉渣的东西，还要麻烦人家大作家。杜清远不服气了，再怎么说，他也不会比假小子差劲。古飞瑶手一闪，杜清远还以为她要动手，转身要逃。古飞瑶哈哈笑着，把作文本呈现在苏生的面前，嘴里马上装软，道：

“大作家，你帮我看看。说真的，咯子鬼作文，还真难死我了。”

苏生一笑，道：“只要你能把你说的变成文字，那一定是好文章。”

古飞瑶故作夸张的一笑，叫道：“我靠，真的呀，那太好了。”说着，她指了作文对苏生又道：“这就是我按自己说话的意思写的一篇文章，你看怎么有点不像呀？”苏生依她的意思看去，立马跌破了眼镜。古飞瑶急了，嚷道：“你倒是说话呀，什么意思嘛？”

苏生一时不知说什么才好，旁边的杜清远早笑将起来，对古飞瑶嚷道：“你这破文章，把人家书生吓傻了。”

古飞瑶冲杜清远嘘嘘两声，又要苏生跟她说说。苏生不得已看去，先不说那惊世骇俗的题目：《血一样的生命》。至于文章，则如下：

“我舌甘（甜）一样的笑我竹本（笨）一样的笑我口木（呆）一样的笑我口人一口（哈）一样的笑我八刀贝（贫）一样的笑我不知道我笑什么我笑得像面包一样我嘿嘿的傻傻的春天三个虫子（蠢）一样的笑。你是真不明白还是假不明白是装了不明白还是硬不明白你不明白也要明白你就跟那春天里的三个虫子一样要你明白你以为不明白了就不明白了？”

苏生一口气接不上来，古飞瑶探过一张脸来问他怎么样？苏生笑笑，要说作文，也真够另类的。不然的话，中国的语文考试肯定要为她另立规距。古飞瑶把他一打，要他少来这一套，还装什么大作家，有屁就放，不要扭扭捏捏的。苏生连声解释，要说的话，他还真看不懂什么叫血一样的生命？可古飞瑶不管这么多，非要他改不可。苏生只有答应下来，要她先把作文放他那里。古飞瑶哇噻哇噻的，一步跳起，竟然抱着苏生要亲，吓得苏生脸都白了。

幸好古飞瑶只是装装样子，因为她还不想把她的初吻献给他。苏生刚要转身走开，杜清远扯住他猴急起来，你这个重色轻友的家伙，帮了女生就不帮男生，什么意思吗？苏生没奈何，又拿他的作文来看。其文如下：

“我的学校真是太好了，不是我说它好，是大家都说它好。这年头别人都说好的东西，那肯定好得不得了。你看周迅演的那个什么黄蓉难看死了，可还是有人说她好，所以她好。我们学校有山有水有树有房子还有人。人便是我们了，还有那些让人见了就讨厌的老师。老师自以为自己是为人师表的上帝，可我私下里以为他们都是一群要钱不要脸的坏家伙。就说我来到太阳中学，他妈的竟然搞掉了我二万多块钱的建校费，三千多块钱的学杂费。害得我爸爸没事就揪我的耳朵，骂我是个熔钱的炉子。

……”

苏生看了半晌，问杜清远这是在写说明文，还是在写议论文？杜清远嚷起来，当然是说明文了，不然不会叫《我的学校》嘛。苏生要笑，可又笑不出来。杜清远却笑了，道：

“你帮我看看嘛，什么说明文呀议论文呀，我一动笔就找不到北了。”

就在苏生不知从那说起时，他一抬头见到司马瑛娴伏在课桌上笑，于是他对杜清远道：“你也真是的，有专家不用，找上我？”

杜清远不明白，问他谁是专家？苏生指着司马瑛娴，要知道司马瑛娴可是天上来的天使，没有不能的，作文算什么？杜清远当真把作文本递给司马瑛娴，司马瑛娴看了看，捂着要笑的嘴皮，又招手要上官燕如过来。

上官燕如正在读英语，见司马瑛娴叫她，她过来问是怎么回事？待明白后，她瞅瞅苏生，骂司马瑛娴怕是有毛病了，现成的水舌（活）宝不用，叫她来不是目害门市（瞎闹）？杜清远和苏生愣是不懂，司马瑛娴从后面揽住上官燕如的腰子，故意问她谁是水舌宝？上官燕如一脸的阴笑，反问她水舌宝还能是谁？这年头有人自命清高，自以为是，你倒说说会是谁？上官燕如的话没完，司马瑛娴早掩嘴笑了。杜清远看不过去，一句我请你们来是为了帮我看文章的，不是来奚落人的？两个女生听了他的话，只得依他的文章说了起来。

她们不说还好，说了之后，却发生了争执。先是上官燕如，她以为学校的布局是以大牌楼延伸过来的太阳大道为中轴线，在文章中应该先突出中轴线，然后再铺开别的建筑物。司马瑛娴则不以为然，她坚持学校的布局是一个大环，太阳广场上的喷泉就是圆心。

两人谁也不服谁，苏生忍不住搭言。他认为应该先写大结构，再从细部着眼，做到有主有次，脉络分明。比如综合教研楼，我们要点明它在大牌楼的左侧，与大牌楼是一个整体，和四合院两两相对，中间隔着足球场。然后再以综合教研楼为着眼点，那么榕园、教学区、生活区、宿舍区、体育中心，也就是‘红太阳’，一切都在其视线之下。这么一来，你看到那，就写到哪。还可以适时点明太阳中学有两个食堂，俗称阶上食堂和阶下食堂。阶上食堂是高中生的食堂，阶下食堂是初中生的食堂。两个食堂和澡堂成品字形摆设，中间便是明瓦相连，一溜的水池子。

给苏生一说，上官燕如若有所思，司马瑛娴则朝苏生呲着，你神气个鸟一样的，你要能写，你就拿你的来看看？杜清远、上官燕如、古飞瑶都跟着嚷了起来，要他拿作文来看。苏生从抽屉里拿出作文本，上官燕如抢到手上，读着：

“我的学校有一条很有名的大道，看牌子知道它是太阳大道。经太阳大道来到太阳广场，太阳广场的右手边是高中部的教学大楼，由四栋组成，成二列行，均是四层高。中间一个玻璃敞间，把四栋大楼组合到了一起，俗称‘工字楼’。太阳广场的中心是喷泉，太阳大道和工字楼之间是十米宽的绿化带，太阳大道左侧是由三层玻璃钢椅圈住的校足球场，也是同学们课间操的活动场所。足球场的另一侧，工字楼的对面是初中部的教学楼，三栋三行三层布局，与足球场平行等长，墙面均是红色的油漆，大家戏称‘红屋子’。而工字楼的后右侧是六个并排的篮球场，篮球场的侧边还有一栋圆形穹顶建筑物，其向外倾斜的立柱镶有绿色墙面砖，立柱与立柱之间则是包着玻璃幕墙的室内球场。因它的穹顶鲜红鲜红，给边边的榕树林衬着，好似天上的一轮红太阳。由此，同学们都将它说成‘红太阳’，算是太阳中学另一个重要的标志性建筑。

太阳中学有一个最大的特点，那就是各处的建筑之间，均有回廊相连。其中有一段回廊，它的一边是遮天蔽日的榕树林，一边是缠绕着爬山虎的旧式四合院。榕树林里布满了各种健身器材，同学们在健身之外，还可以彼此用英语交流，所以榕树林也有英语角的说法。走过榕树林，便到了月亮湖。绕过月亮湖，又到了学校成品字形摆开的生活区，我一天的生活，除了教室之外，就要围着这里转来转去。”

上官燕如还在读着，上课钟响了，她把作文本朝苏生摆了摆，要他给她看看。苏生只得依了她，让她拿去。

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